周易对学生的卦象 周易八卦学校

各位老铁们好，相信很多人对周易对学生的卦象都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于周易对学生的卦象以及利于学业的六爻卦象的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

周易第十六卦地雷豫 求学业的 详解

《易经》第十六卦 豫 雷地豫 震上坤下

豫：利建侯行师。

彖曰：豫，刚应而志行，顺以动，豫。豫，顺以动，故天地如之，而况建

侯行师乎？天地以顺动，故日月不过，而四时不忒；圣人以顺动，

则刑罚清而民服。 豫之时义大矣哉！

象曰：雷出地奋，豫。 先王以作乐崇德，殷荐之上帝，以配祖考。

初六：鸣豫，凶。

象曰：初六鸣豫，志穷凶也。

六二：介于石，不终日，贞吉。

象曰：不终日，贞吉；以中正也。

六三：盱豫，悔。 迟有悔。

象曰：盱豫有悔，位不当也。

九四：由豫，大有得。勿疑。 朋盍簪。

象曰：由豫，大有得；志大行也。

六五：贞疾，恒不死。

象曰：六五贞疾，乘刚也。 恒不死，中未亡也。

上六：冥豫，成有渝，无咎。

象曰：冥豫在上，何可长也。

豫卦终

易经四十九卦求学业什么意思

你是说 第四十九卦吧，是革卦

下面为复制：

这个卦是异卦（下离上兑）相叠。离为火、兑为泽，泽内有水。水在上而下浇，火在下而上升。火旺水干，水大火熄。二者相生亦相克，必然出现变革。变革是宇宙的基本规律。

大象：兑为金，被离火所烧，变革之象。

运势：凡事均在变动之中，宜去旧立新，以应革新之象。

事业：正处在转折的关键时刻，必须密切注意各种信息，认真思考。首先巩固自己的地位，完善个人的行为。时机成熟后，立即行动，积极进行变革。但应注意动机纯正，手段正当，不保守也不妄进，事业必定发达。

经商：市场竞争十分激烈。为了立于不败之地，一定要敢于大胆求新，适时改变自己的经营方向，受到挫败，马上总结经验，重新奋起，拓展商业活动，但要注意竞争方式。

求名：首先要努力提高自己，完善个人的学识和品德。同时，服从上级指挥搞好工作，二者的关系一定要得到妥善处理。

婚恋：可能会出现一些节外生枝的麻烦事，应冷静处理，感情专注。

决策：十分吉利、顺利。以自己的聪明才智，顺应形势，根据时代特点，依理而动，变革渐合时宜的事物，壮大自己的事业。但应谨慎，时机不成熟不可妄动，尤忌急功近利。行动之前应三思而行。

《易经》中最能给教师启示的一卦——蒙卦

蒙卦上卦为艮，象征山；下卦为坎，象征水。山下有水，那不就是山泉水喷涌而出吗？这一卦象象征事物发展的初期阶段，如同无知蒙昧的儿童，启蒙是当务之急。不要因为儿童的无知而生气，正因为儿童的无知才会产生强烈的好奇心、求知欲望。

“蒙。君子以果行育德。”这句话明确指出教育当务之急是培养学生纯正无邪的品质，这才是治蒙之道。

“匪我求童蒙，童蒙求我。”这句话讲明教育之道，不是我去求学生好好学习，而是要学生来问我、来求我，我才给他答案，这才是教化的基本原理。如果你一直教他，他会越来越烦，越来越讨厌学。孔子在《论语》中用“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”完美的诠释了《蒙卦》中所蕴含的教育意义。

蒙卦从“教”和“学”两方面，揭示了启蒙教育的原则 *** 。在教育学生之时,应采用启发式的 *** ，还要因时、因地、因人采用不同的 *** 。

我们应该深刻了解蒙卦中“匪我求童蒙，童蒙求我”这句话，明白教师与学生双方在教育过程中的微妙关系，形成教要适当，学要主动的教育理念。我们不能强制规定学生要去学什么，只能提供机会让他自己去了解，让他自己思考应该不应该往这方面去发展。

《易经》中3个卦的育儿启示，让我受益匪浅！

近期，正在跟随学习曾仕强教授的《易经的智慧》，感悟颇多，受益匪浅。

其中，有一些卦给予了我深刻的教育启示，尤其是对儿童的教育。

正如万事开头难，做好一件事，一定要慎始，所以教育也要从娃娃抓起。

作为一名母亲，在教养子女方面所付出的时间和精力远比父亲要多。而通过易经的学习，更是对如何教育有了明彻的观念！以下就是关于近期学习的一些体会。

01

蒙卦：要培养孩子学习的主动性

说起孩子教育，更先让人想到的就是《易经》的山水蒙卦，它给我印象最深刻的是“匪我求童蒙，童蒙求我”。

意思是说不是老师去求小孩要好好学习，而是小孩来求老师，他来问的时候，老师才给他答案，否则老师一直教，他却越学越烦，越来越讨厌学习。

想起我读书的时候就是如此，总是希望遇到优秀的老师，把他所知道的全都教给我。有了孩子以后，再把学到的东西全都灌输给孩子。

而这个卦的启示颠覆了我的观念，也意识到自身的所有特长实际都从自己的爱好来的。因为爱好，所以主动。

比如，从小就喜欢数学，看到数字及算术思维就很感兴趣，自主去学习，甚至先设立自己的观点，然后再看老师的观点，如果不一致，再去问老师，所以我的理科相对于其他科目一直都名列前茅。

而对政治地理等文科不感兴趣，老师所要求背诵抄写等分配等任务，自己总是很被动甚至反感，以致现在这些方面都学的不好。

而此次疫情宅在家里读《论语》《道德经》等书籍，也看到了国与国之间的差别，突然激发了学习中华文化的兴趣，产生了主动性，这时才明白了蒙卦教育的原理。

蒙卦上卦是山，下卦是水。泉水是有源的，但它被水挡住了，而水要自己有意识找出出口，跨过眼前山的阻碍，源源不断地流出来。

我的小孩也是喜欢问东问西，问的问题天马行空，其实都是他自己在解蒙，家长和老师要激发孩子学习的主动性。

蒙卦的之一爻的爻辞说：发蒙，利用刑人。意思说一个人光用权力、势力那是很危险的，我们要让自己的所作所为被人家当做参考目标去学习，在不知不觉中受到好的影响，也就是以身作则。

而父母是孩子的之一任老师，孩子启蒙参考的之一人，我们的言行更为重要。

02

小蓄卦：好习惯一定要从小培养以小养大

高中学生物时，有个词叫印随。就是刚生下来的哺乳动物学着认识并跟随着它们所见到的之一个移动的物体，通常是它们的母亲。

母亲的一言一行深深影响着孩子，甚至是一生。

想到这些，就告诉自己一定要时刻注意提高自己的言行，并坚持下去 ，孩子才会更好地被带动，也逐渐收敛平时对小孩的呵斥和直接说教。

同样，《易经》的小蓄卦告诉我们，一切一切都是从小开始。它的宗旨是一定要从小养成好习惯，要以小养大。

中国人自古就有储蓄的习惯，生活中多一点储蓄，以备不时之需，而金钱、物质的诱惑威力很大，不恰当理财观念和追求财富必将给自己带来灾祸。

它的初九爻、九二、九三爻构成的下乾卦就是告诉我们，当一个人一步一步靠近金钱的诱惑，受到物质的引诱时，他的行为会有什么样的变化。

初九爻辞，复自道，何其咎？吉。我们想到，人类对金钱财富，一开始的观念就是错的，需要赶快调整过来，才会没有咎，没有后遗症。

九二的小象，牵复在中，亦不自失也。九二受到 *** 的牵引诱惑，提醒自己不能这样做，虽然自己做错了，看到初九曾经的教训，受它牵引，又返回正道。

这样我们就知道，人是习惯性动物，从小培养孩子好的习惯，使之具有正确的生活观念，比长大一直打他，一直给他 *** 要好的多。

而若不能早点制止诱惑和不良驱使，就会走到九三、九四那样夫妻反目，拼到流血甚至去坐牢就为时已晚。而财富本无罪，问题出现对财富的使用是否恰当。

初九很快能改变，九二相当困难；到了九三，那就糟糕了。

有个小学时的同学，到现在本该有为人父母的责任，可是仍旧天天无所事事。

小时候家庭经济比较好，花父母的钱习惯了，后来家道中落破产，自己却不知道上进，到处借钱吃喝挥霍赌博，最后欠了一 *** 账，被送进了牢房。可想人到了这种地步，想救他都难了。

所以我们知道只有一个答案，越早形成正确的观念，越早培养良好的习惯，越吉祥。

而小蓄卦大象，“君子以懿文德”又告诉我们，人除了物质，还有精神生活，“懿文德”比积蓄物质更重要。

物质是小，精神是大。因为物质迟早不见，精神却可以永久流传，而精神和品德的培养，更是需要从小培养。

从小养成良好的品德，才能更好地指引我们成年后的言行，控制不良欲望，减少很多隐患。这也是我下面要分享的第三个感悟。

03

坤卦：要化隐患于未然，防微杜渐

坤卦初爻叫作履霜坚冰至。假如自己踩到霜，我们就知道霜如果不清除的话，迟早会结成冰，而铲除霜很容易，只要一点点热气它就不见了，阴就变阳了。

坤卦的初六如果变成初九，就变成了复卦，叫做一阳来复，整个情况就不一样了，但如果不铲除那个霜而等它结成冰，就很难了。

所以遇到事情一定要趁早防范，不要到时候才后悔。

这也清楚地告诉我们，当事情开始动的时候，就要注意它将来会怎么样。

看到小孩一点坏习惯，就要想到履霜坚冰至，坏习惯如果不趁早改的话，会越来越严重，到最后想改也改不了了。

之前看报道说，美国中学生杀人的案例，大多是源于孩童时期喜欢玩的电子杀人游戏，游戏只有一个原则，就是——杀。

看一个杀一个，看谁杀的快，看谁杀的多。小孩玩多了这样的游戏，形成了这样的概念，又无人制止，导致成年后犯下如此的罪行。

而是人都会犯错，一个没有经过很多的过错的人，是不会成熟的，犯错不怕，知错能改就好了。

因此我们教育孩子，一开始就告诉他，做错了没关系，哭没有用，后悔也没有用，把责任推给别人更是推不了，要吸取教训才是最要紧的。

总之，通过易经的学习，发现小孩的教育并没有想象那么难。

逆境中人往往奋发，提高自己走向成功；太安逸了，就难免腐化犯错，就需要修理治理。

否极泰来，泰极否来都是往复循环的过程。所以不必要害怕孩子犯错，知错能改善莫大焉。

而且，还发现易经的一大特点，就是不论出于多么艰难的处境，它总是对为人们给予激励，告诉人们只要反省完善就会走向吉祥，而无论多么顺利，它又告诫人们要注意避免隐患。

我想这对于教育孩子同样有着重大意义，警示他们更是警示父母，逆境，多鼓励孩子，顺境，告诉他们居安思危，在成长路上奠定一生基础！

《易经》第五十一卦 震 震为雷 震上震下为孩子求学

孩子会有功名的，可以考上的。这个孩子家里的老大吧，比较积极向上，好动，但腿受过伤。

周易对学生的卦象和利于学业的六爻卦象的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！