学习太极第10天·太极的两仪四象

最后更新：2023.11.15 04:56

2023年6月5日，晴，太极国术馆。

原本昨天老师说今天要复习的了，结果上午打了一套后，大体还不错，纠正了一下倒撵猴后又往后学习了，云手和高探马。

学习云手的时候自己以为要左右来回做很多，或许是武当山太极的留下来的印象吧，可以无限前后打的，老师教学的不是，杨氏三十八势是左右横着打的云手，想螃蟹一样横着走，在纠正几次弄明白了原理后便做的初步达到了老师的要求，竟然顺带着还后往后学习了高探马，一座回来手一合一开便是，确实不是很复杂，算下来上午不但复习了，还学习了新的两势，这进度是挺快的哈

休息时刻跟老师聊天，解开了我昨天的一个结。就是为啥一开始学习动作挺快的，结果学习了后面的复习的时候自己就做不好了呢？原来不是自己的问题，而是老师的要求更高了，从一开始的你的摸样学会了就行了，第二次温习的时候就要求到两仪了，两仪打的出来了模样就是四象了。

这个方圆相生、两仪、四象是老师的教学理论，还有一个无欲，还有后续的，就是不断提高的。

老师说学习要不断的推翻自己，颠覆自己一开始对你的要求是打出来模样就行了，后续架子熟练了，就需要提升一个层次练习了。听到这里豁然开朗，心里舒服多了，昨天虽然知道老师是为了你好，但是不知道老师的思维逻辑和缘由，今天算是知道了老师的教学逻辑了，这就很好了嘛。后续的练习更带劲了。

顺着老师还说了现在太极传承的囧境，就是很多的人不是老师这样子教学的，因为这样子很容易让人迷惑，前两天老师还说对咯，结果过了两天，同样的打法老师便过不了老师的法眼了，大多数人都是喜欢轻松愉悦的学习环境，自己对自己要求并没有那么高，自己很满意了，老师还在挑刺，施压就让人不舒服了，这是一点。

还有就是，很多老师有种种原因，根本不教学学生两仪以后得东西，让学生一直处在一个低级的状态里，对老师唯命是从，做老师好几年甚至一辈子的好学生，练习一个武术套路，结果把自己套在这个套路里了，老师特意说明了，不是武术套路不对，想要练习功夫还必须跟着套路练习，是有些人用套路给学生套住了，给学生划了一圈，让学生入了空门。老师难怪说太极是哲学体系，这不就是王阳明的山中贼易破，心中贼难破嘛，涨见识了。

难怪老师常说练习武术要有智慧和悟性。太极真是奥妙。

老师今天心情好，还演示了四象更高层次的太极状态，看的自己吃惊，太极竟然还可以这么打，看的眼花缭乱又心情愉悦，太妙了。

心想这样子的太极年轻人才会喜欢呀，为啥年轻人不喜欢太极，因为基本所有的圈外人对太极的印象都停留在公园里大爷们打的太极，这种怎么能吸引好动血气方刚的年轻人呢？

便问老师，打到这种状态，如果跟着老师学习3个月，打好基础，以后每天打个十遍二十遍，2年可以达到这种状态嘛？老师没直接肯定，也没直接否定。但

我明白了，是可以的，这两个月打好地基后，心里有新的太极目标了。

晚上跟师兄分享了今天学习的视频，被师兄跨上天了，说：“哇，今天这几个动作美极了，飘逸潇洒云手轻盈似云彩，高探马的跳步很飘逸强。这是我觉得你的视频里最好的一次，比我做得还好呢，惊艳得美，你好好练这几个动作，会成为你的经典。”评价太高了，好好练习，珍惜这段和老师在一起学太极的时光，太美好了。